Szczegóły: Super User; Kategoria: Uncategorised; Opublikowano: 02 wrzesień 2024; Odsłony: 1233

Wzrost potencjału organizacji w celu wspierania aktywności seniorów

Stowarzyszenie APURE realizuje projekt Erasmus+ „Wzrost potencjału organizacji w celu wspierania aktywności seniorów”, którego celem jest rozwój kompetencji pracowników, współpracowników i wolontariuszy w zakresie edukacji i aktywizacji osób starszych.

W ramach projektu uczestnicy biorą udział w mobilnościach typu job shadowing w organizacjach partnerskich w Hiszpanii i Słowenii. Dzięki obserwacji pracy oraz wymianie doświadczeń poznają innowacyjne metody wspierania seniorów, dobre praktyki w zakresie aktywizacji społecznej i cyfrowej oraz rozwiązania sprzyjające włączeniu społecznemu osób starszych.

Efektem projektu będzie opracowanie pakietu dobrych praktyk, raportu z mobilności oraz Strategii działań na rzecz seniorów wraz z planem wdrożeniowym. Dokumenty te pozwolą na rozwijanie i wzbogacanie oferty organizacji skierowanej do osób starszych, odpowiadając na wyzwania związane ze starzeniem się społeczeństwa i potrzebą aktywnego uczestnictwa seniorów w życiu społecznym.

Projekt przyczynia się również do rozwoju współpracy międzynarodowej oraz budowania trwałych partnerstw wspierających edukację dorosłych i uczenie się przez całe życie.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mobilności typu-job shadowing w Hiszpanii

Organizacją przyjmującą była Business Innovation Brokers S. Coop. Mobilność została zrealizowana w Bilbao, w Kraju Basków. W działaniu uczestniczyło 8 osób reprezentujących organizację, zaangażowanych w działania edukacyjne, społeczne i organizacyjne na rzecz osób dorosłych oraz seniorów.

Celem mobilności było poznanie praktycznych rozwiązań stosowanych w Hiszpanii w zakresie aktywizacji seniorów, edukacji dorosłych, włączenia społecznego, dostępności oraz rozwijania kompetencji cyfrowych osób starszych. Uczestnicy realizowali działania w formule obserwacji pracy, analizując sposób funkcjonowania organizacji przyjmującej, jej strukturę, misję oraz główne obszary działalności.

W pierwszej części mobilności uczestnicy zapoznali się z kontekstem edukacyjnym i społecznym pracy z seniorami w Kraju Basków. Omówiono lokalne potrzeby osób starszych, wyzwania związane z ich aktywnością społeczną oraz rolę organizacji pozarządowych, instytucji publicznych i lokalnych partnerów w tworzeniu systemu wsparcia.

Ważnym elementem programu była obserwacja metod aktywizacji społecznej i zawodowej seniorów. Uczestnicy analizowali narzędzia motywowania osób starszych do udziału w działaniach edukacyjnych i społecznych, sposoby rozpoznawania barier uczestnictwa oraz metody angażowania seniorów w życie lokalnej społeczności. Pozwoliło to na porównanie rozwiązań hiszpańskich z praktykami stosowanymi w Polsce.

Podczas mobilności uczestnicy poznawali również lokalny system wsparcia seniorów. Szczególną uwagę poświęcono współpracy między organizacjami społecznymi, instytucjami publicznymi, decydentami oraz podmiotami działającymi na rzecz osób starszych. Uczestnicy analizowali, w jaki sposób tworzone są sieci współpracy oraz jak można planować działania odpowiadające na realne potrzeby seniorów.

Istotnym obszarem obserwacji były dostępność i włączenie społeczne. Uczestnicy poznawali rozwiązania dotyczące dostępności fizycznej, cyfrowej i komunikacyjnej, a także analizowali narzędzia wspierające tworzenie bardziej otwartych i przyjaznych form edukacji dla osób starszych. Zwrócono uwagę na znaczenie prostego języka, czytelnych materiałów, indywidualnego podejścia oraz dostosowania tempa pracy do możliwości uczestników.

Jednym z kluczowych tematów była edukacja cyfrowa seniorów. Uczestnicy obserwowali rozwiązania służące rozwijaniu samodzielności cyfrowej osób starszych, wzmacnianiu ich bezpieczeństwa w internecie oraz budowaniu większej pewności w korzystaniu z nowych technologii. Analizowano metody prowadzenia zajęć ICT, sposoby oceny potrzeb cyfrowych seniorów oraz narzędzia wspierające przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu.

Końcowa część mobilności była poświęcona podsumowaniu zdobytych doświadczeń i planowaniu ich wykorzystania w działalności Apure. Uczestnicy opracowywali wnioski dotyczące możliwości adaptacji wybranych rozwiązań w Polsce, szczególnie w zakresie aktywizacji seniorów, edukacji cyfrowej, dostępności, współpracy lokalnej oraz tworzenia długofalowej oferty działań dla osób starszych.

Udział w mobilności pozwolił uczestnikom rozwinąć kompetencje zawodowe, organizacyjne i społeczne, w tym umiejętność analizy potrzeb seniorów, planowania działań edukacyjnych, pracy w środowisku międzynarodowym oraz przenoszenia dobrych praktyk do własnej organizacji. Zdobyte doświadczenia zostały wykorzystane przy opracowaniu rezultatów projektu, w tym raportu, pakietu dobrych praktyk oraz strategii działań na rzecz seniorów.

Wizyta przygotowawcza na Słowenii

Organizacją przyjmującą była LJUDSKA UNIVERZA, ZAVOD ZA IZOBRAZEVANJE IN KULTURO ze Słowenii. W wizycie przygotowawczej uczestniczyły 2 osoby reprezentujące organizację wnioskującą.

Celem wizyty było omówienie szczegółów organizacyjnych planowanej mobilności typu job shadowing, poznanie warunków realizacji działań u partnera oraz doprecyzowanie programu pobytu uczestników. Spotkanie służyło również lepszemu przygotowaniu mobilności pod względem merytorycznym, logistycznym i jakościowym.

Podczas wizyty omówiono zakres współpracy, potrzeby uczestników, planowane efekty uczenia się oraz sposoby dokumentowania i ewaluacji działań. Szczególną uwagę poświęcono tematyce pracy z seniorami, edukacji dorosłych, dostępności oraz wymianie dobrych praktyk w zakresie aktywizacji osób starszych.

Wizyta przygotowawcza pozwoliła na wzmocnienie współpracy z partnerem słoweńskim oraz właściwe przygotowanie uczestników do udziału w mobilności. Jej efektem było dopracowanie programu job shadowing i zapewnienie odpowiednich warunków do realizacji celów projektu.

Mobilności typu job shadowing na Słowenii

W ramach projektu „Wzrost potencjału organizacji w celu wspierania aktywności seniorów”, realizowanego przez Apure Stowarzyszenie na rzecz rozwoju regionów w programie Erasmus+, odbyła się mobilność typu job shadowing w Słowenii. Organizacją przyjmującą była Ljudska univerza Rogaška Slatina, mieszcząca się przy Celjska cesta 3a, 3250 Rogaška Slatina.

W mobilności uczestniczyły 4 osoby reprezentujące organizację. Działania realizowane były w formule obserwacji pracy, a ich celem było poznanie praktycznych rozwiązań stosowanych w Słowenii w zakresie edukacji dorosłych, aktywizacji seniorów, dostępności, włączenia społecznego oraz rozwijania kompetencji cyfrowych osób starszych.

Podczas pobytu uczestnicy zapoznali się ze strukturą i misją organizacji przyjmującej oraz z lokalnym systemem wsparcia seniorów. Obserwowali działania prowadzone w centrum seniora, w tym zajęcia edukacyjne, warsztaty kreatywne, zajęcia artystyczne, rękodzielnicze oraz dyskusje grupowe. Szczególną uwagę zwrócono na sposób angażowania osób starszych, budowania przyjaznej atmosfery oraz motywowania seniorów do aktywnego udziału w życiu społecznym.

Jednym z ważnych elementów mobilności była analiza lokalnych struktur wsparcia. Uczestnicy poznali zasady współpracy pomiędzy organizacjami pozarządowymi, instytucjami publicznymi, ośrodkami pomocy społecznej i osobami odpowiedzialnymi za koordynację działań senioralnych. Dzięki temu mogli porównać słoweńskie rozwiązania z praktykami stosowanymi w Polsce oraz wskazać pomysły możliwe do wykorzystania w środowisku lokalnym.

W trakcie mobilności omawiano również dostępność i włączenie społeczne seniorów. Uczestnicy analizowali bariery architektoniczne, komunikacyjne i cyfrowe, a także uczestniczyli w zajęciach poświęconych projektowaniu dostępnych programów edukacyjnych. Ważnym wnioskiem było to, że nawet proste dostosowania, takie jak czytelne materiały, spokojne tempo pracy, indywidualne wsparcie i jasna komunikacja, mogą znacząco zwiększyć udział seniorów w zajęciach.

Istotną częścią programu była obserwacja zajęć z zakresu kompetencji cyfrowych seniorów. Uczestnicy poznali metody pracy oparte na cierpliwym tłumaczeniu, nauce krok po kroku oraz indywidualnym wsparciu. Szczególnie inspirujące okazało się wykorzystanie modelu mentoringowego, w którym młodsi wolontariusze wspierają osoby starsze w nauce obsługi narzędzi cyfrowych.

Ostatnie dni mobilności poświęcono podsumowaniu zdobytych doświadczeń oraz planowaniu możliwości wdrożenia wybranych rozwiązań w działalności Apure. Uczestnicy opracowywali propozycje działań możliwych do adaptacji w Polsce, w szczególności w zakresie edukacji cyfrowej, działań integracyjnych, mentoringu, dostępności oraz współpracy lokalnych instytucji na rzecz seniorów.

Udział w mobilności pozwolił uczestnikom rozwinąć kompetencje w zakresie pracy z osobami starszymi, planowania działań edukacyjnych, analizowania potrzeb seniorów oraz tworzenia bardziej dostępnej i włączającej oferty. Zdobyte doświadczenia zostały wykorzystane przy opracowaniu rezultatów projektu, w tym pakietu dobrych praktyk oraz strategii działań na rzecz seniorów.